التعليم: 40% من أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026 جاءت من النماذج الاسترشادية
كشفت مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نحو 40% من أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026 جاءت من النماذج الاسترشادية المنشورة على الموقع الرسمي للوزارة، مؤكدة أن الامتحان جاء مطابقًا للمواصفة الفنية المعتمدة، وأن ما أثير بشأن صعوبة الامتحان لا يستند إلى مبررات موضوعية.
وزارة التعليم: امتحان الكيمياء مطابق للمواصفة الفنية ولا تعديل لنموذج الإجابة
وأوضحت المصادر أن عدداً من الطلاب لا يحرصون على متابعة النماذج الاسترشادية والاستفادة منها بالشكل المطلوب، معتمدين بشكل أساسي على الدروس الخصوصية، وهو ما قد يؤثر سلبًا على مستوى استعدادهم للامتحانات. وشددت على أنه لا توجد أي نية لتعديل نموذج إجابة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026، باعتبار أن الأسئلة جاءت وفق المعايير المحددة مسبقًا.
شكاوى من الطلاب وأولياء الأمور بسبب صعوبة أسئلة الكيمياء
في المقابل، عبّر عدد من طلاب الثانوية العامة عن استيائهم من مستوى امتحان الكيمياء، مؤكدين أن بعض الأسئلة تضمنت أفكارًا معقدة وتحتاج إلى وقت أطول للإجابة. وأشار الطلاب إلى أن الأسئلة المقالية كانت من بين أكثر الأجزاء صعوبة في الامتحان.
وقالت الطالبة إنجي أحمد، بإحدى لجان مدرسة جمال عبد الناصر، إن الامتحان تضمن نحو 40% من الأسئلة الصعبة و60% من الأسئلة متوسطة المستوى، مؤكدة أن الأسئلة لم تتضمن نماذج أو أفكارًا مطابقة للنماذج الاسترشادية التي اطلعت عليها، بحسب تعبيرها.
كما طالب عدد من أولياء الأمور بمراعاة مستوى صعوبة الامتحان أثناء أعمال التصحيح ورصد الدرجات، بما يحقق العدالة للطلاب.
أكثر من 679 ألف طالب يؤدون امتحان الكيمياء وسط إجراءات تأمين مشددة
وأدى طلاب الثانوية العامة صباح اليوم امتحان مادة الكيمياء لشعبتي العلوم والرياضيات بالنظامين الجديد والقديم، بإجمالي 679 ألفًا و180 طالبًا وطالبة، فيما أدى 191 ألفًا و165 طالبًا وطالبة بالشعبة الأدبية امتحان مادة الجغرافيا، داخل 2032 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.
كما أدى 284 طالبًا وطالبة من مدارس المكفوفين بالنظام الجديد امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى (الورقة الأولى).
من جانبه، أكد خالد عبد الحكم، رئيس الإدارة المركزية للامتحانات ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، أن جميع مراحل العمل الخاصة بالامتحانات مؤمنة بالكامل، بدءًا من طباعة الأسئلة ونقلها إلى مراكز التوزيع، مرورًا بلجان الامتحانات، وصولًا إلى لجان النظام والمراقبة، بما يضمن سلامة الإجراءات وسير الامتحانات بصورة منتظمة.
